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Brincar – Jogo Simbólico na Educação Infantil

O brincar proporciona o desenvolvimento da identidade e da autonomia, a socialização, o contato com regras sociais, possibilidades de escolhas, resolução de situações problemas e o desenvolvimento da imaginação através das brincadeiras de faz-de-conta, do jogo simbólico, representativo ou imaginário. Por isso, o brincar de faz-de-conta na Educação Infantil é importante, pois por consequência dessas brincadeiras originam-se todas as outras…

Novas experiências… Como incentivar o seu filho a comer novos alimentos?

1. Comece com o que ele gosta A partir de 2 ou 3 anos as recusas são mais frequentes, e o “eu não quero” vira hit nas refeições. Esse comportamento é normal, mas deve ser considerado como parte de um processo de aprendizagem e não algo que vá determinar o paladar dele. Então, comece pelo o que seu filho mais gosta, mesmo…

Um Novo Olhar para a Educação Infantil

A Educação Infantil vem passando por transformações no Brasil, especialmente nesses 20 anos. Já se sabe que as crianças pequenas devem ser estimuladas a adquirir autonomia na solução de problemas, mas para isso é preciso dar espaço e liberdade a elas para explorar o mundo ao seu redor. Hoje, a criança é amparada por uma pedagogia que pretende atendê-la em…

Brinquedos e Brincadeiras

O brinquedo e o brincar faz parte da infância nas mais diversas culturas e desde os tempos mais remotos. É difícil conceber a infância sem brinquedos, companheiros fundamentais para o desenvolvimento emocional, cognitivo, motor e social da criança. Quando crianças desprovidas de bens materiais usam com criatividade os recursos que o ambiente oferece e fazem a meia virar bola, a…

Brincar – Jogo Simbólico na Educação Infantil

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