Blog

3 anos, uma idade muito especial!

Aos 3 anos, a criança poderá formar um pouco da sua identidade. Isso porque, é uma fase na qual ela aceita a diversidade e começa a viver – e aceitar – a convivência numa sociedade multicultural. Por isso, aproveite o momento para trazer uma educação livre de preconceitos, ensinando seu filho a respeitar as diferenças. Acompanhe também o que seu…

Desenvolvimento Infantil – O que esperar dos 4 anos

O desenvolvimento infantil é um processo vivido pela criança desde seu nascimento até os seis anos de idade, que engloba aspectos físicos, emocionais, sociais e cognitivos. Conforme as idades, o seu desenvolvimento físico, motor, cognitivo, emocional e social permitem à criança conquistar determinadas metas que são normais e esperadas. Quando as crianças têm quatro anos elas dão um salto qualitativo…

Brincar – Jogo Simbólico na Educação Infantil

O brincar proporciona o desenvolvimento da identidade e da autonomia, a socialização, o contato com regras sociais, possibilidades de escolhas, resolução de situações problemas e o desenvolvimento da imaginação através das brincadeiras de faz-de-conta, do jogo simbólico, representativo ou imaginário. Por isso, o brincar de faz-de-conta na Educação Infantil é importante, pois por consequência dessas brincadeiras originam-se todas as outras…

Contação de Histórias: A valorização do Mundo Faz de Conta

Ouvir historinhas é a atividade preferida das crianças. Na contação de histórias a fantasia estimula a criatividade, abre as portas da imaginação e o elemento mágico da simbologia possibilita o imaginário a viajar em novos mundos. Ao ouvir histórias com simbolismos, a criança traz para o seu mundo outras realidades, ela aprende com as experiências vividas pelos personagens dos contos,…

A Construção do Número na Educação Infantil

O ser humano desde que nasce está em contato com o número, a começar pela própria idade, onde uma criança pequena sem saber quanto é, mostra com os dedos os anos que tem. Nesta situação, ela não está fazendo a conservação do número, pois ainda não associa número a quantidade, este processo, segundo Kamii (1997, p.26) não ocorre antes dos…

A Estimulação no Berçário é Fundamental para a Aprendizagem

O Berçário é etapa importante para todas as crianças pois é nesta época que a curiosidade funciona a mil por hora. O cérebro é o órgão mais importante para aprendizagem e também o mais bem evoluído do ser humano. Seu peso quando adulto varia de 1,3 até 1,6 Kg, e é nele que acontecem todas as sinapses e dentro dele…

Os Desafios da Aprendizagem Sócio Emocional nos Primeiros Anos de Vida

Consideremos os desafios que uma criança encontra para se situar e conviver em uma turma de educação infantil. Pode parecer que ela se adapte naturalmente, entretanto não é bem assim... Tudo que a criança faz exige uma aprendizagem e um enorme esforço. Ela escolhe do que brincar, com o que brincar, com quem brincar, que papel ela vai fazer; precisa…

O que um bebê de dois anos consegue fazer?

Até os 2 anos, o cérebro da criança está totalmente formado. Suas habilidades são muitas: chuta uma bola sem perder o equilíbrio, corre, mas não consegue parar de repente, anda de costas, sobe e desce escada segurando o corrimão, anda em linha reta, na ponta dos pés e dirige o velocípede em círculos. Sua linguagem já está mais elaborada. Com…

Textos e Números na Educação Infantil

Números e textos estão por toda parte - na TV, nos livros, nas placas, na tela do computador e na calculadora - e, desde cedo, as crianças têm a oportunidade de formular ideias a respeito dessas informações. Pesquisas mostram que elas relacionam a escrita e os números com a língua falada e, assim, identificam regularidades que usam como apoio para seguir avançando. Por…

Letramento e alfabetização na Educação Infantil

A alfabetização é um processo que começa muito antes da entrada da criança na escola, onde é submetida a mecanismos formais de aprendizagem da leitura e da escrita. Entende-se por alfabetização o processo pelo qual se adquire o domínio de um sistema linguístico e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja, o domínio das ferramentas e o conjunto de…

3 anos, uma idade muito especial!

Aos 3 anos, a criança poderá formar um pouco da sua identidade. Isso porque, é uma fase na qual ela aceita a diversidade e começa a viver – e aceitar – a convivência numa sociedade multicultural. Por isso, aproveite o…

Desenvolvimento Infantil – O que esperar dos 4 anos

O desenvolvimento infantil é um processo vivido pela criança desde seu nascimento até os seis anos de idade, que engloba aspectos físicos, emocionais, sociais e cognitivos. Conforme as idades, o seu desenvolvimento físico, motor, cognitivo, emocional e social permitem à…

Brincar – Jogo Simbólico na Educação Infantil

O brincar proporciona o desenvolvimento da identidade e da autonomia, a socialização, o contato com regras sociais, possibilidades de escolhas, resolução de situações problemas e o desenvolvimento da imaginação através das brincadeiras de faz-de-conta, do jogo simbólico, representativo ou imaginário.…

Contação de Histórias: A valorização do Mundo Faz de Conta

Ouvir historinhas é a atividade preferida das crianças. Na contação de histórias a fantasia estimula a criatividade, abre as portas da imaginação e o elemento mágico da simbologia possibilita o imaginário a viajar em novos mundos. Ao ouvir histórias com…

A Construção do Número na Educação Infantil

O ser humano desde que nasce está em contato com o número, a começar pela própria idade, onde uma criança pequena sem saber quanto é, mostra com os dedos os anos que tem. Nesta situação, ela não está fazendo a…

A Estimulação no Berçário é Fundamental para a Aprendizagem

O Berçário é etapa importante para todas as crianças pois é nesta época que a curiosidade funciona a mil por hora. O cérebro é o órgão mais importante para aprendizagem e também o mais bem evoluído do ser humano. Seu…

Os Desafios da Aprendizagem Sócio Emocional nos Primeiros Anos de Vida

Consideremos os desafios que uma criança encontra para se situar e conviver em uma turma de educação infantil. Pode parecer que ela se adapte naturalmente, entretanto não é bem assim... Tudo que a criança faz exige uma aprendizagem e um…

O que um bebê de dois anos consegue fazer?

Até os 2 anos, o cérebro da criança está totalmente formado. Suas habilidades são muitas: chuta uma bola sem perder o equilíbrio, corre, mas não consegue parar de repente, anda de costas, sobe e desce escada segurando o corrimão, anda…

Textos e Números na Educação Infantil

Números e textos estão por toda parte - na TV, nos livros, nas placas, na tela do computador e na calculadora - e, desde cedo, as crianças têm a oportunidade de formular ideias a respeito dessas informações. Pesquisas mostram que elas…

Letramento e alfabetização na Educação Infantil

A alfabetização é um processo que começa muito antes da entrada da criança na escola, onde é submetida a mecanismos formais de aprendizagem da leitura e da escrita. Entende-se por alfabetização o processo pelo qual se adquire o domínio de um sistema…
Scroll Up